摘 要：我國幼兒園的后勤管理多年來堅持著以人為本，服務育人的思想，將幼兒園的工作落實到每個兒童，圍繞著安全和穩定，做好教育服務和師生服務這幾個重點工作。只有建立良好的幼兒園后勤管理體系，將后勤人員潛力充分挖掘，調動他們的工作積極態度，才能從根本上提高幼兒園后勤管理時效。
關鍵詞：管理制度；幼兒園；后勤管理
幼兒園的后勤工作是一項兼具整體性和全局性的基礎工作，做好幼兒園的后勤能夠推進其平日各項工作的順利開展、實施，能夠保障幼兒的教育教學工作。我國今年頒布了《幼兒園教育指導綱要》，本文通過研究該綱要在國內相關幼兒園的實施情況，對幼兒園在教育學生、保健衛生和行政管理等方面進行深入細致的分析，總結出目前大多數幼兒園后勤管理上的問題，并提出要將幼兒園改革創新，建設成以制度優良、要求規范、管理科學和人文氣息濃厚為基礎體系的新時代幼兒園。
一、提高管理人員素質，公開招聘并擇優錄用
幼兒園的教育體系固然重要，但是其保育體系的作用也不容忽視，兩者是相互關聯且滲透的，教育和保育同時推進著幼兒園后勤管理的發展。在新時代的要求下，如果想要提高幼兒園的教育、保育質量，那么必須進行管理隊伍的改善，提高他們的后勤管理水平，從而將教育、保育的質量有效提高。
目前，我國很多幼兒園的后勤管理人員文化素質較低，且年齡過高。這樣的問題僅通過相關崗位的培訓是無法徹底解決的，最重要的是應該做好錄用人員的把關工作。在錄用相關人員的時候，應該以《幼兒園教育指導綱要》為基礎，公開招聘并擇優錄取，在招聘過程中，選擇那些年齡、能力和學歷等方面均符合綱要規定的應聘者，尤其應該多招熱愛幼兒園后勤管理的人才，從根源上把握好工作人員的綜合素質。公開招聘是擇優錄取的原則體現，能夠優化并提高管理人員的素質，更好地適應幼兒園改革、發展的新需求。
二、突出工作成效，強化崗位和工資制度
幼兒園應該深化后勤管理體制改革，最大限度調動員工的工作積極性，在工資分配方面，堅持“多勞多得、優勞優酬”的分配原則，依照地區的自身經濟基礎和實際情況，規定員工的工資結構，將考勤、職位、績效和安全獎勵工資的發放細則詳細列出，并上報幼兒園相關部門討論、審批，最后通過實施。除此之外，幼兒園可以根據國家相關規定和自身發展情況，將員工的工資結構細則加以修訂，以適應新時代的發展要求。通過強化崗位和工資制度，能夠有效緩解后勤管理人員的高流動性，從根本上穩定了員工，調動了其工作熱情。
三、保證園內衛生，完善飲食制度
幼兒園的中心任務應該是保障幼兒的安全。如果幼兒園沒有相對健全的安全保障體系，那么幼兒的發展就成了空話。為了保障幼兒園的衛生和幼兒健康，應該做到以下幾點：第一，餐飲供貨方須公示，幼兒園必須在每學期將餐飲供貨方的詳細資料，如單位名稱、單位地址、法人資料、營業執照等進行公示，以便接受后勤管理人員的考察和家長的記錄；第二，食品供貨需要簽訂合約，幼兒園應進行每學期一次的市場調查，以食品的價格和質量等方面為基礎，與供貨方簽訂相關合約，保證食品的物美價廉，幼兒園和供貨商共同把食品安全衛生工作做好，是食品衛生安全的第一環節；第三，每月舉行膳食會，對幼兒園的食譜進行科學、營養的制訂，將食譜做得營養均衡、搭配合理、質量優秀且品種繁多，同時要堅持每周向家長公布，也能讓家長對飲食衛生健康了解、放心。
四、堅持體檢，指導服藥
在幼兒患病時，家長會在幼兒園寄存藥品，將喂藥責任寄托于相關管理人員，但是教師每日工作繁忙，某些時候會耽誤喂藥時間。為確保幼兒服藥的安全性，保證幼兒健康，那么就需要幼兒園的管理人員統一管理藥品并將服藥情況進行逐一登記總結，同時，家長需要對幼兒所在班級、姓名、患病情況和寄存藥物進行準確登記，最后署名。對于寄存的藥品，幼兒園需安排相應的醫護人員專門負責，核對藥物準確性，在藥品包裝上注明幼兒姓名、班級和服藥時間等信息，將藥品妥善存放。醫護人員要安排幼兒合理服藥，還要在每天服藥后巡查，觀察患病幼兒的反應，若發現問題，則需及時上報處理，保障幼兒在學習、生活中的身體健康。
總之，通過上述方案可知，幼兒園所有后勤工作人員的工作重心就是幼兒的健康成長。需要他們不斷摸索正確的管理方式，積極應對各種問題，為幼兒的生活和學習保駕護航，也為幼兒教育事業奉獻自己的力量。只有在這樣不斷地創新和進步中，才能逐漸適應新時代對幼兒教育、培養的新要求，一步步完善幼兒園的后勤管理系統。
參考文獻：
[1]李林英.淺析幼兒園后勤工作管理[J].教育教學論壇，2013（30）.
[2]錢紅菊.一步一腳印，一心一世界：談幼兒園后勤臨工管理[J].中國校外教育，2012（7）.
[3]邊霞.幼兒園情境創意美術課程的基本理念與組織實施[J].幼兒教育，2013（1）.
[4]康建琴，劉焱.幼兒園教育成本核算研究的瓶頸與突破[J].幼兒教育，2013（1）.
（作者單位 浙江省杭州市蕭山區藍天幼兒園）
【革新管理制度提高幼兒園后勤管理時效】相關文章：
• 淺談幼兒園音樂教育
• 幼兒園“家長約談"工作調查
• 推進幼兒園教育信息化的幾點建議
• 幼兒教師幼兒教育論文
• 中國、新加坡幼兒園課程指導思想之比較
• 幼兒園早期閱讀教育探究
• 幼兒教師教科管理困境與突破路徑
• 革新管理制度,提高幼兒園后勤管理實效
• 淺談幼兒園班級管理
• 幼兒園飲食生活的教育價值
• 幼兒教師職業素養養成三位一體探析
• 幼兒園語言教學中如何創設情境
