熱門搜索：
一、運用多媒體輔助教學，有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力
在組織孩子們學習《海底世界》相關內容時，為了達到教學目標，教學時，教師可以啟發(fā)孩子們大膽地去想象一下海洋中的生物，結合自己的想象去描繪一下海洋中各種生物的特征。為了更好地突出教學效果，教師可以結合多媒體課件制作一些相關的課件：比如，多種海底生物在海洋中自由自在的游玩，然后再配上動感、可愛的聲效。運用各種聲音進行必要的點綴，讓那些原本簡單的圖片在多媒體的作用下產生不同的音效，這樣，兒童在觀看視屏后，畫出來的作品也都奇思妙想，且非常的有童趣。
二、合理使用多媒體課件，能夠提高課堂的教學效率
多媒體課件的合理使用，能夠把在黑板上板書的內容直接投入到大屏幕當中,教師還可以根據教學的需要把這些內容單獨地展示給學生們看，還可以將這些知識反復地展示給孩子們，如果學生理解起來比較困難，教師也可以設置必要的例子與圖形進行說明。比如，可以把幻燈片的方式和傳統(tǒng)板書的形式相結合進行教學，在視覺上給學生一種美的享受,這樣既能加快學生接受新知識的速度,還能節(jié)省一些教學時間,在促使課堂教學任務順利地完成的同時，讓所學內容在有限的時間內更加的形象化、廣泛化和深度化，讓兒童在寬松的課堂教學中愉快地掌握一些新知識，并加深學生對這些知識的記憶。
三、結合多媒體課件讓學生去感受古詩的畫面美
在組織學生欣賞《鵝》這首詩的時候，可以采用多媒體的教學手段進行教學：當輕松明快的樂曲聲輕輕響起時，視屏中一只美麗可愛的白鵝浮在河面上，昂頭挺胸地對天高歌的畫面栩栩如生地映入學生的眼簾；接著，教師講解完畫面后，輕輕地抽動幻燈片，這個時候，孩子們看到了一只白鵝在水面上浮動，一低一抬地向著天空叫，孩子們也能很自然地理解詩中曲項的意思就是彎曲著脖子，一雙紅色的腳掌緩緩地在水中劃著水波，兒童就能快速地理解撥就是撥動的意思，詩中的清波指的就是清清的水波，幼兒們對鵝的喜愛之情也會油然而生。這種直觀形象的教學，既能讓他們在輕松愉快的情境中學習知識，而且還能幫助幼兒有效地理解古詩傳達出來的意思，培養(yǎng)他們觀察能力和思維能力以及想象能力的同時，還能促使幼兒感受到美的享受和熏陶，讓幼兒更愿意去學，更有興趣去學。
四、傳遞的信息更加多樣化，有利于開闊幼兒的視野范圍
在教學時，結合多媒體課件進行教學，可以在一定程度上彌補傳統(tǒng)教學中的一些不足之處。課堂教學中適度地結合多媒體課件進行輔助教學，既能活躍課堂的教學氛圍，又能激發(fā)兒童主動參與到教學中來的興趣。多媒體課件的有效使用，有利于加深幼兒對相關知識的感受與理解，還能夠幫助他們了解日常生活中的一些事物或者事件等。比如，在組織孩子們探究有關《昆蟲》的相關知識時，教師就可以利用PPT的形式把孩子們不常見的一些昆蟲呈現(xiàn)給他們看，通過多媒體課件把昆蟲的日常生活和習性以及食物等展示給孩子們，簡單、形象、生動地把這些知識多面化、多角度地傳播到兒童的大腦中，不斷開闊孩子們的視野范圍。
五、多媒體課件能夠讓課堂教學變單一為開放型，擴大課堂的教學容量
學前階段的教育直接關系到幼兒未來個性的形成與發(fā)展。因此，在學前教育教學時，教師可以充分利用網上資源為課堂教學服務，讓課堂的教學手段更加便捷、生動，增大知識的教學容量。比如，教學前，教師可以先在網上搜索一些需要的材料，進行超鏈接；或者也可以把各個窗口最小化，具體教學時，再直接點擊，屏幕上也會立刻顯現(xiàn)出鏈接到的一些資料。還可以把搜索到的資料做成課件的形式教授，不斷地豐富課堂教學的內容和教學形式，將學習內容形象生動地展現(xiàn)在學生面前，以此全方位地刺激兒童的學習熱情，最大限度地優(yōu)化課堂教學內容。這樣既有利于開闊幼兒的視野，而且還能夠讓幼兒獲取更多、更新的知識。
六、結語
總之，多媒體技術教育教學的使用也是學前教育領域的一個創(chuàng)新點，為處在幼兒階段的兒童提供更加豐富的學習資源，拓寬兒童的知識范圍。多媒體課件在優(yōu)化課堂的教學資源方面也發(fā)揮著非常重要的作用。因此，在使用多媒體課件進行輔助教學時，教師要努力為幼兒創(chuàng)設一個“課伊始趣已生，課進行趣正濃，課結束意趣猶存”的教學情境，讓兒童在接受知識的同時還能夠體驗到學習的樂趣，讓多媒體課件為學前教育教學做出應有的貢獻。
作者：李秀美 單位：山東省濟寧市任城區(qū)唐口中心幼兒園
【多媒體課件學前教育論文】相關文章：
上一篇：游戲化學前教育論文
下一篇：新時期農村學前教育論文3篇
QQ客服
微信客服
手機版
