摘要通過調查走訪農村幼兒園的現狀,了解到農村幼兒園存在很多問題,如師資力量薄弱,食品營養和衛生條件不能保證等諸多問題,提醒引起有關職能部門的重視,以保障和促進小兒健康成長。
關鍵詞農村幼兒園 問題 建議
中圖分類號:G619.2 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2010)01-0083-01
我國正處在計劃經濟向市場經濟的轉型期,學前教育是各級各類教育的奠基工程,是基礎教育事業的重要組成部分,是教育法規定的我國學校教育制度的四個階段之一。近年來,我國學前教育穩步發展,并在學前教育方面取得了長足發展。但因我國農村地區相對比較落后,農村兒童占我國兒童的70%以上,因此提高農村學齡前兒童教育水平將是促進我國兒童教育發展的中心任務,要提高農村學前兒童的教育水平必須要提高農村幼兒園的辦學水平。
一、農村幼兒園的現狀
1.校舍環境和教學硬件方面。大部分農村的幼兒園是民辦,大約占三分之二。校舍往往是一個農家小院,幾間民房、十幾張桌子、幾個塑料玩具,幾本小人書,幾個老師就是幼兒園了,這樣的條件怎能保證幼兒教育的水平呢。
2.師資力量薄弱,教學質量不能保證。農村幼兒園的老師有一部分是正規的幼兒學校的畢業的,并有教師資格證,但大部分老師并沒有經過專門的學校的正規培訓,甚至沒有教師資格證。還有的文化水平沒有達到高中畢業的。有的對小兒的心理、教育、保健等方面不甚了解,因此不能對小兒進行正規的教育,甚至可能對小兒造成心理的傷害。由于教師本身的原因,因此對幼兒的教育單一,教學僅僅停留在說、唱、讀、寫方面,有的沿用小學的教育方法進行,嚴重阻礙幼兒的整體素質的發展。
3.食品營養和衛生條件不能保證。兒童是身體發育最快的階段,如果得不到充足的營養,可能影響一生的健康。農村幼兒園大部分中午都在園內就餐,但飯菜質量和營養比較差,從事餐飲的工作人員沒有經過正規烹?專業的培訓的,因此營養搭配和衛生條件較差,不能保證小兒的營養和健康。
4.安全隱患。如農村冬天用煤火取暖時可造成煤氣污染和中毒的可能;校車接送孩子時,校車不能按時檢修、超載、駕駛員的素質低;夏天的飯菜存放不當造成的食物中毒等等,這些因素都可能對小兒的安全造成一定的威脅。
二、對農村幼兒園的建議
1.高度重視農村學前教育。農村教育的職能部門要高度重視農村幼兒教育,嚴格規范農村幼兒園的辦學條件,從校舍的選擇,教師和烹?人員的聘用,到教材的選擇到校車的使用都要嚴格把關,堅持原則,不合格的堅決不用,并進行經常的檢查和監督,對辦學條件不合格的要堅決給予取締,以保證辦學質量,以促進農村小兒教育水平的提高,從而促進農村小兒健康的成長。
2.合理利用教學資源,加大教育投入。農村教育部門要合理利用一切教學資源,完善教育管理體制,加大幼兒教育資金的投入力度,嚴格幼兒教育辦學條件,提倡校辦、集體辦和民辦的多種辦園體制,以促進農村幼兒教育的快速發展。
3.提高教師質量,保證幼兒教育水平對農村的幼兒教師的監管要有教育部門的領導專人負責,要求持證上崗,達不到要求的要定期進行培訓和考核,并不定期的進行檢查,確保幼兒的教學質量。
4.加強宣傳教育,促進家庭教育。家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一位老師。家庭教育是學前教育的重要組成部分。調查顯示,家長文化程度越高,對小兒的教育越規范,越有利于小兒的學前教育。家長文化水平是獲得小兒家庭教育知識的重要基礎。要普及小兒家庭教育知識,首先提高家長文化水平,特別要提高農村女性的文化水平。調查中我們發現,農村女性家長文化程度普遍低于男性,在參與早教者的性別上,女性占多數,達66.7%,男性參與明顯不夠,這對小兒的教養是不利的。因為在在教養孩子方面,母親擔當主要的任務。母親掌握小兒教養知識多少,是保證小兒健康成長的重要條件。因此要從提高女童入學率,減少女童輟學率開始,逐步提高農村女性的知識水平,以利于學前教育的提高。
農村基層組織特別是分管婦幼衛生工作的領導,要把小兒家庭教養知識的宣傳提到議事日程,利用一切媒體,如廣播、電視、板報、宣傳畫、熱線電話等廣泛深入進行小兒家庭教養知識宣傳,選擇適當的時間,如集市、飯場等,有條件可定期舉辦小兒家庭教養知識培訓班,如“準媽媽學校”、“小兒家庭教養知識培訓班”等,使其家長在婚后,特別是小兒出生的3年內要了解小兒不同年齡發育特點和教養知識,并不斷學習和掌握科學育兒知識,以保證幼兒園的入學質量。
總之,農村教育部門只要高度重視幼兒教育,積極探索農村幼兒教育的途徑,不斷完善教育管理體制,注重提高教師的教學質量,加大教育資金的投入,農村幼兒教育一定會迎來美好的明天。
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(責任編輯李翔)
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