3年前，黃建從鹽城師范學院學前教育專業本科畢業后，一腳踏進了幼教的大門。由于學歷起點高，又得益于男幼教乃“稀罕物”，由他帶領的班級多次被園里評為先進班級，他本人也獲得年輕教師技能單項體育獎。記者日前來到了黃建所在的南京市鼓樓幼兒園分園聚福園幼兒園，看看這位男老師和他的學生。
“立正，稍息，挺胸，抬頭!”體育課上, 黃建干脆、威嚴、陽剛的口令聲，就像一縷陽光，頓時使孩子們精神煥發。黃建扮成老狼，身后跟著一群孩子大呼小叫：“老狼，老狼，幾點了？” “10點了。” “老狼，老狼，幾點了？”當黃建說完“12點了”之后，猛回頭，小朋友嚇得四處亂逃，“老狼”抓住一個小男孩，“狠狠”地拋到半空中。一節課下來，黃建大汗淋漓，小朋友個個意猶未盡。黃建笑著說：“喜歡瘋，一玩起來，興奮得不得了，累了自己都不知道�！斌w育課上，黃建交上的是精彩的答卷。
黃建對幼兒園的影響不僅僅在體能訓練，比如他帶的小班和中班時有一句最喜歡講的話――別朝老師哭，老師不為哭的孩子解決任何問題，同學間有了糾紛先想辦法自己商量解決。早操訓練時，記者親眼目睹了一幕，一名小男孩不小心打到了前面女孩的嘴巴，小女孩當場哇哇大哭，一位女老師連忙上前替她擦干眼淚，不停地安慰她，希望她能停止哭泣，黃建只對小男孩說：“趕緊向她道歉吧�！毙∧泻⒁痪洹皩Σ黄稹�，好似“止哭劑”，小女孩的哭聲，戛然而止。
敢于大膽嘗試新鮮事物，給孩子們帶來不一樣的體驗是黃建的拿手好戲。聚福園幼兒園繆曉方園長告訴記者，每年迎新年活動中，黃建的“新年老爺爺”角色深入人心，在幼兒園里深受小朋友和家長的喜愛。
毋庸諱言，在社會普遍對男幼教不理解、不認同的大環境下，男性幼兒教師的流失率相當高。記者在采訪中不止一次地在心底發問：黃建的愛能在這里停留多久？“我覺得，一個人的價值體現在在一個崗位上堅持不懈地努力，并作出令自己滿意的成績�！秉S建感慨地說。每當看到膽怯的孩子在他的鼓勵下勇敢地參與游戲；看到頑皮的孩子在他的一個小小暗示下收斂“過火”行動；聽到孩子們欣喜地向他大喊著“黃老師”，黃建便會多一次地堅持自己的選擇，多一次心無旁騖地選擇留下。黃建說，作為一名男幼兒教師，他懂得了大氣，學會了關愛；懂得了感恩，學會了付出。如今，黃建不再孤單。近年來，南京市已先后有20多位男教師加入了幼師的隊伍。
由于社會傳統觀念的束縛，一些人對男性選擇從事幼兒教育的職業認識不足，致使不少男幼師的心理蒙上了陰影。對此，黃建卻有自己獨到的見解：“選擇一份工作是很個性的事，每個人都有自己喜愛的工作。何為一份好的工作？我覺得第一是能養活自己，第二是自己喜歡。養活自己是基礎，自己喜愛是內心的追求，既然這份工作兩者都能滿足，那我內心就不會動搖�！�
從最初的無從下手到現在的得心應手，從最初的手足無措到現在的游刃有余，黃建心中一直有著一個目標，那就是要通過自己的不斷努力，做一個優秀的男幼兒教師，并從中摸索出有自己特色的教育模式。
臨走前，記者正準備給黃建拍照，一群小朋友蜂擁而至，包住了他，一雙雙小手緊緊地摟住他的脖子，硬是將一個1米80的大小伙按倒在地。在孩子們的嘎嘎大笑中，黃建的笑容越發燦爛。
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