編者按：上了幼兒園后，孩子大部分時間是在幼兒園度過的，很多家長都希望能夠了解孩子的幼兒園生活。家園直通車欄目將帶著家長一起走進幼兒園，讓家長更多地了解孩子在幼兒園的學習和生活情況。如果家長們想了解有關幼兒園的情況，請隨時與我們聯系，我們將根據家長所提出的問題做逐一介紹。
　　　本期話題：
　　家長：我想知道孩子一天在幼兒園都是怎么過的，每個時間段里他們都會做些什么?作息規律又是怎樣的?
　　一般全日制幼兒園孩子在園時間為七至八個小時，也有部分早教園是半日制的，孩子在園時間為每天三至四個小時。
　　在這里，我們主要介紹全日制幼兒園的一日生活。孩子一般8點左右到園，來得早的孩子可以當老師的小幫手，如和老師一起整理活動室，照顧或觀察自然角的動植物，記錄當天的天氣情況或者和老師一起準備活動需要的一些物品，這是孩子與老師相處和親近的好時機。
　　8點至8點40分左右，幼兒園會安排小朋友參加晨間戶外鍛煉。如果下雨，孩子們可以玩些室內游戲，如桌面拼搭玩具(拼圖、搭積木等)。8點40分至9點之間是孩子們的早操時間，和同伴一起運動將帶給孩子們一天的好心情。如果經常遲到，孩子不僅會錯過鍛煉的機會，還會失去很多與同伴交往的機會。而且，等到別的小朋友都開始參與活動時再進活動室，容易使孩子感到緊張。
　　9點以后，幼兒園會安排一些集體活動，主要是教師預設(事先安排好)的活動內容，這些活動一般以師生互動及孩子操作為主。集體活動的時間一般為一個半小時左右(中間包括休息和吃點心時間)。比如中班的主題教學為“有趣的蔬菜”，老師有可能會這樣安排一周的時間：第一個上午帶孩子們外出參觀超市或農貿市場，了解不同品種的蔬菜：第二個上午為孩子準備不同的蔬菜，讓孩子進一步觀察不同的蔬菜；第三個上午讓孩子用各種不同的蔬菜創意制作一些作品，如利用蔬菜切面作畫、制作蔬菜娃娃等；第四個上午，安排跟這個內容相關的音樂活動、語言活動，如歌曲《買菜》，故事《彩色牛奶》；第五個上午制作蔬菜沙拉。在這一周時間里，老師把語言、音樂、美術、科學和社會等教學內容有機地整合在一起。
　　10點40分以后開始餐前準備，這時老師一般會安排比較安靜的游戲，如聽故事。接下來就是午餐時間。午餐之后，孩子們有自由活動的時間，他們可以觀察自然角的動植物，看看圖畫書，總之，是參與自己比較感興趣的一些活動。
　　12點以后至下午2點為幼兒午睡時間。2點到2點半是孩子們的起床時間，這也是培養孩子們生活自理能力的時間。在老師和保育員的幫助下，孩子學習自己穿衣服、穿鞋子、疊被子等各種生活技能。
　　2點半以后為點心時間，接下來會有一至一個半小時的活動時間。一般會是主題活動的延伸，或者進行分組活動、區域活動，當然也會有戶外體育游戲等。在活動過程中，教師會關注孩子們的發展情況，并根據他們在活動中的需要生成新的主題。如在玩蔬菜商店的游戲時，孩子們如果對重量產生興趣，老師就有可能生成關于重量的主題。
　　4點以后，家長可以陸續來園接孩子。
　　一般幼兒園的作息時間大致這樣，但有些幼兒園也會根據自己的特色，時間安排上略有不同。
　　
　　家長們的問題
　　
　　Q我的孩子經常遲到怎么辦?
　　A讓孩子在家也養成良好的有規律的作息習慣。家長可以根據幼兒園的作息時間，讓孩子早睡早起，特別要注意合理安排雙休日時間，讓孩子動靜結合，不要過于疲勞，以至于影響周一的正常作息。
　　Q我的孩子得到的紅花經常比別的孩子少怎么辦?
　　A不要過于重視孩子在幼兒園里得到的紅花數量。很多家長在意孩子的紅花數量，卻忽略了孩子努力的過程。其實，家長更要在意孩子做每一件事情所付出的努力，肯定他的過程，而不是肯定別人給他的評價。只有這樣，孩子才會慢慢學會自我評價。
　　Q怎樣了解孩子在幼兒園的表現?
　　A多留意孩子的情緒。家長可以從孩子的表情、語言，也可以從老師、同伴那里了解孩子的情況。還可以利用接送孩子的時間，仔細觀察，了解孩子與同伴的交往情況，參與活動的投入程度等。
　　Q怎樣培養孩子的自理能力?
　　A可以結合幼兒園對孩子生活能力培養的目標進行一般一至兩周完成一項內容，比如穿衣服。經過兩至三周的練習，孩子會逐漸掌握，并形成良好的習慣。不要一次教孩子太多內容，讓孩子一點點學會這些事情。
　　Q問“今天你學到了什么”好不好?
　　A有些家長經常重復問一個問題：“今天你學到了什么?”因為他們很想了解孩子，但這不是一個好方法，甚至會引起孩子的反感。所以，我們不妨試試其他的方法：比如可以和孩子一起玩玩幼兒園游戲，可以從幼兒園的周計劃中了解，還可以從孩子們的主題墻上了解一些，或者從老師那里了解，等等。
　　Q我的孩子經常丟三落四怎么辦?
　　A在孩子入園前先問問孩子：“想一想，你還有沒有東西需要帶到幼兒園去?”回家之前問問孩子：“還有么事情需要做完了再走。”慢慢孩子就會記得帶好自己的衣物回家，整理好自己玩過的玩具等。這是培養孩子責任心的好辦法。
　　Q怎樣和老師溝通?
　　A一般幼兒園會有一些家園聯系冊或者會提供網上的聯系方式，但有時候家長還想了解得更多。那么，我建議家長先將自己需要和老師溝通的問題歸納一下，主動約時間和老師聯系。或者以紙條的方式，向老師提出自己希望了解孩子哪方面的情況。

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