大班教案《螃蟹找家》適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的包含關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)和互換關(guān)系，復(fù)習(xí)5、6、7的分解，能用圓點(diǎn)和數(shù)字記錄分解的結(jié)果，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來(lái)看看幼兒園大班《螃蟹找家》教案吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1.復(fù)習(xí)5、6、7的分解，能用圓點(diǎn)和數(shù)字記錄分解的結(jié)果。
　　2.體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的包含關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)和互換關(guān)系。
　　3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4.發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、空間想象能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　1.學(xué)習(xí)5、6、7的分解
　　2.用圓點(diǎn)和數(shù)字記錄分解的結(jié)果

　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：有初步了解分解
　　環(huán)境準(zhǔn)備：分式卡片人手一份，幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)材料

　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、5只螃蟹做游戲。
　　1.教師出示5只螃蟹導(dǎo)入。
　　2.請(qǐng)幼兒用圓點(diǎn)來(lái)表示小螃蟹。
　　3.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)分式符號(hào)的含義。

　　二、6只螃蟹做游戲。
　　1.教師再出示一只螃蟹。
　　2.幼兒講述6只螃蟹在沙灘上玩會(huì)發(fā)生的情況。
　　3.幼兒操作分卡。

　　三、螃蟹找家：
　　1.幼兒操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料。
　　2.教師引導(dǎo)幼兒討論。
　　有效語(yǔ)言設(shè)計(jì)：
　　1.有5只螃蟹在沙灘上做游戲，它們一前一后的爬著。
　　2.兩只小螃蟹可以用幾個(gè)圓點(diǎn)表示？分號(hào)下面的兩個(gè)小方框里應(yīng)該畫(huà)幾個(gè)小圓點(diǎn)？
　　3.第二天，又有一只小螃蟹在沙灘上玩，現(xiàn)在一共有幾只了？
　　4.6只螃蟹在沙灘上爬呀爬，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢？
　　小螃蟹玩累了要回家了，它們會(huì)回到哪個(gè)洞里去呢？
　　環(huán)境輔助：
　　幼兒操作卡

小百科：分解，數(shù)學(xué)名詞，即和差化積，其最后結(jié)果要分解到不能再分為止。

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