摘要：分享閱讀指的就是在輕松愉快的親密氛圍中，成人和幼兒共同讀一本書，但是并不是以學習為目的的一種活動。可以從創設合適的閱讀環境，精心設計、充分挖掘讀本的價值，應用不同的模式對讀本中蘊涵的信息進行解析，重視幼兒的興趣點，充分發揮幼兒和教師、幼兒和幼兒、幼兒和讀本之間的相互作用，激勵幼兒積極的感知、理解、探索、發現、表達，激發幼兒的閱讀興趣和培養幼兒良好的閱讀習慣。
關鍵詞：分享閱讀；閱讀環境；閱讀氛圍；課本價值；挖掘；設計
分享閱讀指的是在輕松、愉快、親密的氛圍中，成人和幼兒不以學習為目的，共同閱讀一本書的游戲活動，其最大的價值就是通過輕松愉快的方式培養幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，幼兒就會享受閱讀，從聽故事的人轉變為讀故事的人；其目的不是為了讓幼兒識字，可是卻又能在不知不覺中讓幼兒學到漢字；其重點是成人要和幼兒一起閱讀，分享閱讀的快樂，通過互動增進感情。所以，要根據幼兒的生理和心理特點，根據幼兒閱讀的發展規律，和分享閱讀的教學相結合，激發幼兒的閱讀興趣和培養幼兒的閱讀習慣。
幼兒分享閱讀的教學方法
創設合適的閱讀環境和閱讀氛圍
建立一個真實的閱讀環境
我們要充分利用環境資源發揮其教育價值，使幼兒在一個有文字符號的環境中生活。這個環境要是真實的，可以看到、可以聽到、可以表達，使幼兒感受到文字和自己息息相關的，自己要學會隨時運用、表達，這樣就會激發幼兒的閱讀興趣。例如，可以將幼兒經常接觸的玩具、物品上表上漢字、可以將經常用到的漢字以不同的形式貼在墻上，可以專門設立一個閱讀的專欄將分享閱讀的課本等放在里面，幼兒在區域內活動時就會不經意的翻閱讀本，并和小伙伴交流，在閱讀的過程中既有樂趣，也能培養閱讀的興趣。除此之外，教師還要創設和主題活動融合在一起的環境，布置環境時可以和課本內的內容聯系在一起。
創造輕松愉快的閱讀氛圍
分享閱讀可以讓幼兒感受愛、享受愛。分享閱讀強調分享，也就是在享受閱讀的同時，也可以感受到成人對自己的愛。在教學過程中，教師的情感和態度是會和幼兒產生互動的，對幼兒的興趣有直接影響，所以在分享閱讀的過程中，要注重和幼兒的情感交流和共同參與，關心每一個孩子。因為孩子的年齡還小，需要關注和關心，他們的情緒容易受到感染，教師一定要使自己和幼兒在平等的位置，保持自己的親和力。教師的親和力促使幼兒之間、教師與幼兒之間的和諧氛圍，這樣就創造了一種輕松愉快的氛圍，幼兒就會勇敢的表達自己，大膽的和其他人交流，享受閱讀的樂趣和成人對自己的愛。
對讀本的價值要精心設計、充分挖掘
分享閱讀的讀本是根據年齡分級的功能性讀本，每一本閱讀材料都將相應年齡段的幼兒的閱讀水平和能力考慮在內；幼兒的年齡在增長，讀本也從初級發展到中級，發展到高級，對各個年齡段閱讀材料的內容都驚醒了嚴格的把握和控制。
重視讀本的閱讀
1.對讀本的難以程度和幼兒的實際情況充分考慮以后，使用不同的方式引入
在正式閱讀之前，教師首先要對讀本的內容和語言進行了解，充分考慮一下問題：幼兒知不知道詞的類型、幼兒對概念是否熟悉、語言的風格是否和幼兒的語言接近、插圖是否為故事提供了大量的信息。在對這些問題和幼兒的實際情況進行充分考慮以后，確定哪些內容非常容易理解不需要解釋了；哪些內容不熟悉，對孩子來說比較困難需要教師的指導。通常來說，在介紹一本讀本時，首先需要將讀本的名字告訴幼兒，然后讓幼兒圍繞讀本的名字進行討論。
2.重視讀本中的圖畫，實現圖畫和文字的轉換
幼兒的閱讀能力有限，還不能完全憑借文字進行閱讀。大量的圖畫或者以圖畫為主的讀本才能更好的吸引幼兒的注意力，激發幼兒的閱讀興趣，一般幼兒關注的都是圖畫的大小和色彩。所以教師要以圖畫為突破口，使幼兒進行讀本的閱讀之中，使幼兒在看圖、說圖、讀圖的過程中將圖畫信息轉化為文字信息，培養幼兒的觀察力、想象力和內部結構故事圖式語言的能力。
應用不同的模式對讀本中蘊涵的信息進行解析
從分享閱讀讀本本身的特征來看，每個讀本中的圖畫情節、文字難度、圖書對應情況度都是不同的。圖畫情節包括遞進、平行；、順序三種趨勢；文字難以包括一般和較高兩個維度；圖畫對應包括圖畫和文字相對應、圖畫大于文字比例、圖畫和文字比例相同三種狀態，所以要應用不同的模式對讀本蘊涵的信息進行解析。
重視幼兒的興趣點創設和讀本內容相關的主題
創設主題活動時要充分考慮幼兒的生活、興趣，然后和學習的內容相結合。所以要從幼兒園的實際情況出發，試著將分享閱讀和主題活動有效結合在一起，以讀本為主線，每學期有目的的從讀本中選擇3-4本符合幼兒發展需要和興趣的讀本，嘗試創建主題網絡，同時對讀本的價值進行挖掘。
結束語
在分享閱讀活動中，教師要把情感交流和共同參與放在首要地位，激發幼兒的閱讀興趣和培養幼兒的閱讀能力，同時還要注意培養幼兒的創造能力、想象能力、交往能力。同時讀本的多樣性要求教師要有一定的甄別能力，為幼兒選出最適合的讀本，然后充分挖掘讀本的價值，將分享閱讀和主題活動有效融合。這樣幼兒就能感受到閱讀的快樂和成人的愛，促進幼兒的健康成長。
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