摘要:隨著現(xiàn)代教育技術(shù)被廣泛應(yīng)用到幼兒教育教學(xué)中，作為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，掌握多媒體信息處理及課件制作已尤為重要。本文從學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程的教學(xué)內(nèi)容，旨在使學(xué)生具備如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行幼兒教育教學(xué)的實(shí)踐技能。

關(guān)鍵詞:現(xiàn)代教育技術(shù);幼兒教育;課程;多媒體

一、課程簡(jiǎn)述

《現(xiàn)代教育技術(shù)》為學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門集新穎內(nèi)容、實(shí)用技能和豐富功能為一體的信息化課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到幼兒教育崗位應(yīng)具備的多媒體信息處理及多媒體課件制作能力，從而使學(xué)生滿足幼兒教育領(lǐng)域相關(guān)崗位計(jì)算機(jī)實(shí)踐應(yīng)用的職業(yè)要求。本課程主要依據(jù)學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握利用相關(guān)軟件進(jìn)行多媒體信息處理及課件制作的專業(yè)技能，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)起重要作用。

二、課程目標(biāo)

課程教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生了解現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育教學(xué)中的重要作用，掌握如文本、圖形、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫等多種媒體信息的處理方法，掌握多媒體課件的制作方法，使學(xué)生具備如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的相關(guān)技能。1.知識(shí)目標(biāo)了解現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)概念及在幼兒教育教學(xué)中的重要作用，了解各種媒體信息的相關(guān)術(shù)語及知識(shí)，掌握各種媒體信息的處理方法，熟練掌握多媒體課件的制作方法。2.能力目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠利用平面設(shè)計(jì)軟件AdobePhotoshop編輯處理圖像，能夠使用音頻編輯軟件AdobeAudition編輯處理音頻，能夠利用影片剪輯軟件CorelVideoStudio編輯處理視頻，能夠使用二維矢量動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件AdobeFlash設(shè)計(jì)制作動(dòng)畫，能夠結(jié)合對(duì)多種媒體的處理方法在演示文稿軟件PowerPoint中設(shè)計(jì)制作生動(dòng)形象的多媒體課件。3.素質(zhì)目標(biāo)全面提升學(xué)生的社會(huì)就業(yè)能力，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐運(yùn)用技能，同時(shí)結(jié)合幼教崗位需要及就業(yè)領(lǐng)域的要求，使學(xué)生具備職業(yè)技能的綜合素養(yǎng)。

三、課程設(shè)計(jì)理念與思路

本課程以依據(jù)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)為設(shè)計(jì)理念，不拘泥于教材，以項(xiàng)目教學(xué)為導(dǎo)向，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，將計(jì)算機(jī)演練與模仿相結(jié)合，以“做中學(xué)，學(xué)中做”為主線貫穿整個(gè)教學(xué)過程，突出“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，全面提升學(xué)生的實(shí)踐操作運(yùn)用能力與職業(yè)素養(yǎng)。本課程的設(shè)計(jì)思路是采用項(xiàng)目化任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，在教學(xué)環(huán)節(jié)中通過各個(gè)小項(xiàng)目將知識(shí)點(diǎn)前后銜接，層層遞進(jìn)。注重學(xué)、練結(jié)合，通過教、學(xué)、做一體化，促使學(xué)生全面掌握文本、圖形、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫等多種媒體信息的處理方法，以及利用豐富的多媒體素材制作具有專業(yè)特色、生動(dòng)形象的多媒體課件，從而使學(xué)生能夠“學(xué)以致用，活學(xué)活用”。

四、課程內(nèi)容與要求

五、課程實(shí)施條件

本課程需準(zhǔn)備的教學(xué)資料包括文本、圖形、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫等媒體源素材、精選案例集、教材等，并配備微機(jī)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等教學(xué)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。

參考文獻(xiàn)

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[3]高延武、隋春榮.多媒體課件設(shè)計(jì)與制作，人民郵電出版社，2012.3.

[4]張莉.現(xiàn)代教育技術(shù)，復(fù)旦大學(xué)出版社，2014.9.

作者:崔敏 單位:東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教師教育學(xué)院

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