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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的重要性及注意事項

環(huán)境創(chuàng)設論文    日期:2019-03-27    作者:微笑祭祀這傷
【www.iyw0659.cn - 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設論文】
【關鍵詞】 幼兒園;環(huán)境創(chuàng)設;重要性;   注意事項   【中圖分類號】 G617   【文獻標識碼】 A
  【文章編號】 1004―0463(2015)
  06―0031―01
  環(huán)境是幼兒教育的重要資源,幼兒的成長離不開環(huán)境,環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響是極其深遠的。因此,應根據幼兒的身心成長和保育功能對幼兒園環(huán)境進行合理化設計,并進行科學化、藝術化的創(chuàng)設,切實滿足幼兒娛樂、學習、生活等各方面的需要,促使幼兒園的體、智、德、美、勞各項教育目標落到實處。
  一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的重要性
  當今,人們對幼教有了進一步的了解,對幼兒園環(huán)境有了新的認識。大多數幼兒園不再局限于幼兒園的室內墻飾,而是擴展到了整個空間和外部環(huán)境的藝術創(chuàng)設,注重其藝術性的對比與風格的協(xié)調統(tǒng)一,增強了整體環(huán)境的藝術性、教育性、科學性和情趣性,提升了環(huán)境為幼教服務的功能。通過這些藝術裝飾的主題、形式、色彩等信息,從各個活動室、各個區(qū)域逐漸建構幼兒的知識體系,激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,從而使幼兒的自尊心、自信心和各方面能力得到培養(yǎng),使幼兒生活的環(huán)境充滿童真、情趣和知識,讓幼兒對幼兒園感到親切、自然,這些都有利于幼兒身心得到迅速發(fā)展。
  二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應注意的問題
  1.環(huán)境與教育目標一致。幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分。在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時,要考慮它的教育性,應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。首先,環(huán)境創(chuàng)設要有利于教育目標的實現(xiàn),在環(huán)境創(chuàng)設時對幼兒體、智、德、美不能重此輕彼;其次,要依據幼兒園教育目標,對環(huán)境設置作系統(tǒng)規(guī)劃,在制訂學期、月、周、日及每一個活動計劃時,也應詳細考慮需要怎樣的環(huán)境與之相配合,從整體上設計安排,并把它滲透到整個幼兒園保教工作中,使幼兒園環(huán)境對幼兒身心發(fā)展產生整體效應。
  2.環(huán)境與幼兒發(fā)展需要相適宜。幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期,有多方面的發(fā)展需要,因此幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。環(huán)境創(chuàng)設必須適應不同年齡幼兒的特點,應通過不同層次的環(huán)境和不同的材料來達到教育的目的。即使是同一年齡段的幼兒,在感覺、興趣、能力等方面也存在很大差異,教師尤其要注意到這些差異,并適應這種差異。
  3.幼兒應參與環(huán)境的創(chuàng)設。環(huán)境創(chuàng)設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設必須以幼兒為主體,應創(chuàng)設幼兒熟悉、喜愛的環(huán)境,讓幼兒感覺到自己是環(huán)境的主人,并能主動參與到環(huán)境的布置中去,并從參與過程中獲得知識,促進幼兒認識和操作技能的發(fā)展以及發(fā)現(xiàn)、解決問題能力的發(fā)展。陳鶴琴先生指出:“通過兒童的思想和雙手布置的環(huán)境,可使他對環(huán)境中的事物更加了解,也更加愛護。”環(huán)境創(chuàng)設特別是室內環(huán)境創(chuàng)設,應充分讓幼兒參與,征求幼兒的意見,讓幼兒參與設計、提供材料與作品、參與布置,然后利用環(huán)境進行主動活動。雖然幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設比教師本人獨立完成費時費力,但就其教育效果來說,更能夠提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,增強其責任感和成就感,也有助于對幼兒進行愛惜勞動成果的教育。
  4.創(chuàng)設材料要經濟實用。創(chuàng)設幼兒園環(huán)境應考慮幼兒園自身經濟條件,因地制宜,勤儉辦園。幼兒園應當發(fā)揚艱苦奮斗的精神,勤儉辦教育,在給幼兒提供物質條件時,應以物質條件對幼兒發(fā)展的功能大小和經濟實用性為依據,根據本園需要,就地取材,一物多用,少花錢、多辦事、辦好事。
  5.環(huán)境創(chuàng)設要突出特色。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要結合各自的不同特點,選擇不同的內容、不同的角度、不同的方法,切忌千篇一律、千園一面。要利用每一個空間和角落創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境;應充分發(fā)掘地方蘊藏的課程資源,發(fā)揮教師個人的聰明才智,突出地方特色和教育特色,給幼兒提供一個具有獨特創(chuàng)意的環(huán)境,體現(xiàn)幼兒園的教學風格和文化品位。
  6.環(huán)境要安全衛(wèi)生。要使幼兒在適合他們健康成長的環(huán)境中生活,安全、衛(wèi)生是重要的條件。首先是園舍圍墻、廁所地面要平坦,不能坑坑洼洼;園內花草既要漂亮,又要無毒、無危險;室內、寢室要安裝紫外線燈或隨時用消毒水消毒;電器、電線布置要合理。其次是玩具安全,室內外玩具都不能有危險性,邊角都要圓滑;室內玩具的購買也要注意安全性,比如不能用太尖銳的、細小的玩具,等等。另外,玩具還要經常清洗,保持整潔。以幼兒活動為主的制作材料、作品,其布置的視點高度要以幼兒平均身高為宜,以便于幼兒更好地觀察與創(chuàng)作。
  編輯:王金梅

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